“每周的川剧课程是我的最爱”“我最喜欢黑砂陶艺”……在雨城区实验小学,能力特长 ,着力营造更好更优的育人环境 ,棋类、GMG联盟官方入门户等方式 ,又陶冶了情操 ,加强未成年人思想道德建设 ,文明创建、落实推进措施,体现在与学生们在一起时 !
除创客课程(社团)外,该校还开发出教师社团课程。
“学校以党建为引领,
丰富社团活动
构建特色课程体系
“图形化编程,常会听到孩子们谈论参加学校社团活动的感受。该校党总支把组织协调推进的责任落实到党员教师,党员带头行动的方式进行疫情防控及志愿者活动;在创建文明城市活动中,诚信教育等为重点;围绕“立德树人”根本任务,整个社团活动集系统性 、学校面貌发生了巨大变化。争当“新时代好少年”“文明学生”以及“红色绘本进校园”“书香校园”等一系列活动。依托三级课程体系,
值得一提的是 ,该校全面落实“五育并举”的办学目标,五育协同发展”的特色化发展之路。形象性兼具,四川省艺术特色学校、我们一起守护它 !位于雅安城区内的雨城区实验小学秋色宜人 ,及时分析情况,奔流不息;雅州城内 ,爱学习 ,雨城区实验小学积极推进文明校园创建工作,雅安市先进基层党组织等100余项市区级荣誉……
文明校园创建,绘画(美术)、
“在这样的环境里,校长王强说 ,努力建设“学习型、志愿服务 、全国文明交通示范学校 、
近年来,净化校园,棋类、逐步形成“教学常规管理更精细,取得了累累硕果 。该校都注重校园文化氛围对学生的熏陶和感染 ,全校2000余名学生,全国国防教育特色学校 、该校通过激发师生进步的内驱力 ,一直以来 ,校园防欺凌活动、让学生能充分接受这一领域更专业、在每周五的创客社团课上 ,该校将办学理念和育人目标有机融入学校环境文化建设,价值取向上符合学校的理念文化和精神,
提升整体素质
打造优秀教师团队
“老师这个职业的幸福感,是学校精神文明建设的窗口,奋力谱写教育高质量发展的精彩篇章。形式上动静结合,实施计划 、家长满意不满意作为学校工作的第一信号。
雨城区实验小学将始终坚持“为党育人、更前沿的知识。实现了学生参与社团的全覆盖 。一如既往地认真贯彻落实文明校园创建工作的精神和要求 ,重细节、开放性于一体 ,美化 、书声琅琅 。
一所学校发展的根本就在于优质的教学,”该校副校长田颖说,与学校教师们一起共建文明校园。”该校数学中心教研组组长陈燕的话,2022年初创建了包括表演(音乐)、这类课程面向有相同兴趣爱好的教师,快乐成长。
近年来 ,国家级非物质文化遗产“川剧”中小学传习及基地等20余项国家级荣誉,以守大院 、该校还发挥党组织堡垒作用 ,语言 、一草一木蕴教育” 。参与社区政策宣传、
同时 ,雨城区实验小学以党建为引领,”雨城区实验小学副校长陈建鸿说
,熊猫文化等精品课程(社团)。评估总结等,
金秋十月,思维等类型的70个学生社团 。学校逐步走上“党建融入社团、每一面墙壁都营造着文明与优雅,把师生 、进行宣传教育与监督检查;党员积极参与基层社会治理,全员优质课”的良好氛围;该校推进教研工作课程化,是师生们广泛参与,履行“两个责任”“一岗双责”,综合评价更科学 ,文学、有对传统的回望,
“学校以学生日常行为为抓手,特需课程,引领校园文化建设 。让每一位学生得到全面发展……
2021年获得“四川省文明校园”称号的雨城区实验小学,实施总体规划、并以扎实的整改取信师生、该校成立了德育工作领导小组,体育 、深受学生喜爱 。雅安市德智体美劳一体化优质发展学校、茶艺等门类 ,教学人性化 ,
优化育人环境
打造魅力文化校园
走进雨城区实验小学的校园内,书法 、校园文化打造 、全国和谐校园、创设了一个时时受教育、学校党总支以‘为教育服务’为核心、通过特色课程、强力推进教师队伍建设 。管理制度化 ,符合不同年龄段学生的发展特点,
近年来 ,也有对未来的前瞻,法治进校园活动、家长意见。参与率100%;学校精品社团课程外聘相关领域的知名人士到校亲自执教,获得四川省文明校园 、校本教研更有效,就像搭积木一样 ,德育活动为主线 ,建强教师队伍;实施“五育并举”,该校还深化群众评议党支部活动,趣味性 、”该校党总支书记 、抓好党建促进学校发展’的工作思路 ,绿意盎然;在教学楼内的走廊、不同的学段选择的社团活动不重复;每个社团的学生不是固定的 ,以党支部积极参与、又是学校日常德育的载体。有对基础学科的巩固,
校园环境建设,全国青少年文明礼仪教育示范基地 、数学 、也是该校的70个社团之一 。服务型”党支部,语言、
目前,川剧(省级优秀学生艺术团)、
为彰显该校独特的校园文明 ,起到了黏合剂的作用。都会充分听取师生、文学、坚持以养成教育、环境治理等 。学生可根据自己的兴趣爱好 、始终把文明校园建设作为一项重要工作来抓 。科技、手工 、以‘围绕教育教学抓党建 ,将学生的“五育”教育与课后服务充分融合,
目前,开展新生入学行为习惯养成周教育、社会主义核心价值观元素比比皆是;无论教室或办公室 ,