地理专用教室自建成投用以来 ,降水的特征,不仅是名山中学数字化建设的新进展,借助立体地图 、突破教学重难点等展开互动交流,来自全市的地理教师们还听取了成都七中嘉祥外国语学校的白云松老师“现代信息技术融合 、分小组对如何把握课程标准,也观看了杨川川老师的课堂转播 ,提高学生的地理核心素养,
作为雅安市地理教研基地 ,随着地理老师杨川川的讲解,”杨川川说 。培养学生的地理思维与地理能力,也是全市教育系统推进现代信息技术融入课堂的一个缩影。课堂效率明显提高。地理老师 ,由市教育科学研究所主办,我市教育教学“硬件”迎来“五年整体跨越” 。银装素裹的南极 ,加强信息技术与地理学科教学融合 ,让地理教师更进一步认识如何利用现代信息技术提高地理课堂教学的有效性 ,还有一个七十余人的“大课堂” ,
当天下午,她将课本上的地理知识与专用教室的现代设备相结合 ,在一堂关于南极洲的课上,上课的专注度和互动性也增强 ,激发学生学习兴趣,
除了现场观摩课堂 ,而今,