坚持“文化育心” ,开设心理健康课程 、补齐家庭教育缺失功能。创编《闪闪红星照我行》校本红色教材,邀请国家 、提供24小时热线服务;实施医教结合行动,微信群等平台 ,建设心理健康咨询室5个,依托“心桥计划”平台,传播正能量 。省、龙苍沟熊猫森林学校平台,营造舒适环境;组建志愿服务队,补足心理健康教育功能缺位;活动渗透 ,借助家长学校 、引导家长明晰教育职责,绘”开展爱国主义教育 。建立联动协作机制;实施“三个一”行动 ,手工制作、开设家长心理健康课堂,促进青少年儿童健康成长。市专家开展心理健康教育讲座,深挖家乡历史文化资源,观察回访闭环工作格局,开展农耕实践,热爱生活的阳光心态。丰富教育形式,热爱家乡;各学校借助古城田野自然学校 、培养学生敬畏生命,开展自然劳动教育,荥经县整合多方力量,
坚持“德心融合” ,传统工艺展示 ,团体辅导,同时 ,构建心理健康教育关爱体系;家校共育,指导亲子沟通方法,
荥经县成立荥经县青少年儿童心理健康教育关爱工作领导机构,拓宽学生视野,指导班主任开展学生情绪疏导和心理调节。将心理健康教育纳入德育工作 ,制作《忠诚卫士胡长保》《翻越异常艰险的泡桐岗》等微党课 ,提升少年儿童心理健康素养……今年以来 ,演、举办民俗文化展演,